暑期夏令营活动是2018考研考生获得推荐免试资格的途径,新文道考研为2018考研考生第一时间整理发布全国各大高校夏令营的报名信息,以供考生参考提前做好准备。下面是中国科学技术大学环境科学与光电技术学院2017年第一届环境科学夏令营报名通知。
“环境科学夏令营”是中国科学技术大学首届针对环境科学领域各学科(环境科学、环境工程、大气遥感科学等)的夏令营活动,由中国科学技术大学地球和空间科学学院环境科学学科、中国科学技术大学环境科学与光电技术学院、中国科学技术大学化学与材料科学学院环境工程科学学科联合主办。暑期夏令营活动是2018年考生提前获得接收资格的途径,欢迎大家报名参与。
一、专业特色介绍
由于本次夏令营是有三个学院环境领域学科强强联手共同举办,所以覆盖了环境科学领域多种研究方向,包括:
1. 环境科学类:环境科学、大气遥感科学(地基遥感、卫星遥感、机载遥感等)、大气物理化学、环境地球化学、极地科学等;
2. 环境光学类:环境光学、大气光学、光学遥感、光电子技术、激光技术等;
3. 环境工程类:废水处理及污染物资源化理论和技术、环境污染分析技术、污染控制功能材料等。
二、夏令营内容
活动期间,我们将充分利用校内外优秀的资源,开展如下的精彩活动:
1. 参观科大校园、科大极地环境实验室、科学岛环境超级观测站及各实验室、安徽省环境监测站、中科院城市污染转化重点实验室等一系列参观活动;
2. 邀请相关领域著名专家学者开设专题讲座、前沿报告等,同时也鼓励学员以口头报告或海报的形式交流自己的有关工作;
3. 计划安排一系列素质拓展活动,培养学员与导师的交流沟通能力,以及学员之间相互协作能力。
三、申请资格
1. 本科期间学习成绩优秀,有意向攻读硕士和博士。乐于为我国科研事业做出贡献的大三优秀本科生。
2. 专业排名前20%的大三优秀本科生, 可获得推免资格者优先。
四、招生规模与专业
1.招生规模: 60人
2.招生专业:
环境科学、环境工程、大气遥感科学、大气物理、大气化学、化学、地球物理、环境光学、光电信息科学、计算机,以及精密仪器等相关专业。(本科学习阶段创新能力突出的优秀学生可适当放宽专业排名限制。)
五、提交材料
1. 网上报名后生成的表格打印后本人签字。
2. 前两年半成绩单(须有学校教务部门或所在院系公章)与总成绩排名证明(须有学校教务部门或所在院系公章);
3. 能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等;
以上所有申请材料请扫描为图片并打包为rar格式缩包再上传到网络报名系统。如被录取为2017环境科学优秀大学生夏令营营员,请自觉保证提供材料的真实性,夏令营组委会将对材料进行复核。
六、申请方式
1. 网上申报:电脑、手机登陆中国科大夏令营官方网站(http://xly.ustc.edu.cn/),点击“网上报名”界面,完成信息注册,并选择 “第一届环境科学夏令营”,完成报名。
2. 网报时所有信息务必详细准确填写,网报时网上申报截止日期为2017年6月25日。
七、待遇安排
夏令营为录取的营员提供交通、食宿以及相关活动的资助,报销单程到合肥的硬座车票、高铁/动车二等坐票(须提供票据)。
八、联系方式
负责人:刘诚
联系人:郭丽
电话:0551-63600892
邮箱:GL85@ustc.edu.cn
附:
一、主办单位简介
环境科学学科隶属于中国科学技术大学地球和空间科学学院,学科以传统采样分析与遥感分析相结合的立体观测为主要手段,对我国乃至全球环境进行监测研究。学科既包含大观测尺度范围的大气遥感科学领域方向,也包括有趣的环境地球化学和极地科学等,近年来,在Nature、Nature Geoscience、Nature Communications和Atmospheric Chemistry and Physics等国际SCI期刊上发表论文百余篇。
环境科学与光电技术学院以“科教结合、协同创新”为宗旨,发挥中科大和研究院综合优势,面向国家环境科技需求和光电技术前沿,探索科技创新与人才培养紧密结合、协同发展的运行机制,培养和造就具有国际视野、立志造福社会,既掌握环境科学又拥有光电技术的高科技综合型实用人才,学院现有工程院院士2人,万人计划1人,中科院百人计划3人,安徽省百人1人,青年千人1人。
环境工程科学学科隶属于中国科学技术大学化学与材料科学学院,学科涉及化学、材料、微生物、环境、能源等多种研究方向,学科以解决我国严重的环境污染问题为目标,开展富有特色的环境污染控制理论和技术的研究,迄今在国际SCI期刊发表论文数百篇。
二、导师信息
环境科学导师介绍:http://ess.ustc.edu.cn/staff_hj
环光学院导师介绍:http://env.ustc.edu.cn/szll/jcrc/201503/t20150309_212187.html
环境工程导师介绍:http://yz.ustc.edu.cn/ustc_zs2017bs/index_6.shtml
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