【例句】Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which can develop his capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development. ( 1990, 翻译 )
这句话是1990年真题中翻译题的一句话,是典型的多个从句嵌套,在具体分析之前,先告诉大家一个原则,这个原则基本适用于任何一个英语句子,但用来分析多个从句嵌套的长难句则效果奇佳。
【原则】一个英语句子中,如果有N个动词,则有N-1个从属连词。
这个原则其实很好理解,我们都知道,一个英语句子中只能有一个主句谓语动词,如果一个句子中有N个动词,那多出来的N-1个动词就需要有N-1从属连词与其搭配。它们搭配的原则也很简单:从属连词与紧随其后的动词进行搭配,即从属连词在前,动词在后。找到了N-1对相互搭配的从属连词和动词,剩下的一个动词就是主句谓语动词。找到了主句谓语动词,也就找到了句子主干。这样,句子主干和从句都找到了,句子结构也就清楚了。
根据以上这个原则,我们在分析这类句子时主要有以下四个步骤:
【步骤】找到句子的N个动词-找到句子N-1个从属连词-找个与N-1个从属连词进行搭配的动词-找到主句谓语动词。这样主句和从句的层次就清楚了,之后就是理解的问题。
【分析】我们按照这个原则和步骤来分析这个例句。
第一步:找动词。suggest, is raised, there are, can develop, will experience. 共5个动词。
第二步:找连词。that, who, where, which. 符合原则,共4个从属连词。
第三步:找搭配。如果将这5个动词和4个连词在句子中标注出来,很容易发现三对紧密相连的搭配:who is raised; where there are; which can develop. 这符合连词在前,动词紧随其后的规则。余下两个动词suggest 和 will experience,以及一个连词 that。根据从属连词在前,动词在后的原则,that应与其后的will experience搭配。这样四个从句就找到了。
第四步:找主句谓语动词。余下的动词suggest就是主句谓语动词。
这样,这个句子的结构就比较清晰了。
句子主干是:Behaviorists suggest that the child will experience greater intellectual development. Behaviorists是主语,suggest是谓语,宾语是that引导的宾语从句。从句的主语是the child, 谓语是will experience,宾语是greater intellectual development。
从句层次:中间的三个从句是相互嵌套的定语从句,分别修饰其前面紧邻的名词:who is raised in an environment 修饰the child;where there are many stimuli 修饰 environment;
which can develop his capacity for appropriate responses修饰stimuli。这里需要注意的这三个从句并不是跨越千山万水来修饰the child。
句子的层次分析清楚之后,剩下的就是理解和翻译的问题了。
【翻译】我们可以发现三个相互嵌套的定语从句,前两个定语从句较短,第三个定语从句较长,所以在翻译时可以把前两个定语从句放在一起翻译,最后一个定语从句单独译,翻译时需要把先行词译出来。另外因为宾语从句的主语是the child,所以在翻译三个定语从句时,可以让the child也做主语,这样三个定语从句和宾语从句就可以保持一致。
按照这种方法,翻译的结果是:
行为主义者认为,孩子如果成长于有很多刺激因素的环境中,并且这种刺激因素可以培养其适当反应的能力,那么孩子就能获得更大的智力发展。
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