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2018教育学考研精华笔记：教师即研究者
一、教师即研究者观念的提出教书匠——教师的思想简单机械劳动——教师的教育研究——1966年教师职业是一种专业——★★20世纪80年代教师即 ...
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2018教育学考研精华笔记：学生品德评价
品德心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为三部分。一、学生道德认知的测评主要是以学生道德认知水平(即个体对道德规范和道德范畴及其 ...
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2018教育学考研精华笔记：学生学业评价
学业评价的概念。★★★一、学生认知学习的评价(一) 认知学习评价的种类★★测验是最常用的，占主流地位。常用的类型有：1、 准备性测验( ...
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2018教育学考研精华笔记：学生评价概述
一、学生评价与教育评价(一) 教育评价★★★指在一定教育价值观的指导下，依据确定的目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育 ...
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2018教育学考研精华笔记：班主任工作
一、班主任的角色作用★(一) 是学生全面成长的关护者能关注到集体教学未关注的方面。1、 与任课教师沟通2、 关心学生品德、智力、身心等 ...
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2018教育学考研精华笔记：班级管理的内容
主要内容有以下几个方面：一、班级组织建设★优点：对学生来说，良好班集体可以成为一个成长的熔炉;提高班主任工作的效率主要工作有：1、 ...
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2018教育学考研精华笔记：班级组织
一、班级组织的概念(一) 班级组织概念的历史考察中世纪末，将相同年龄和相近知识经验的学生组织起来施教17世纪，夸美扭斯 班级授课制贝尔 ...
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2018教育学考研精华笔记：由“教书”向“育人”
原因(略)一、学校教育实践的重点应该转变(一) 让学生从受到管制的生活转向自主的、创造性的生活(二) 给予学生充分的时间自主发展(三) 充 ...
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2018教育学考研精华笔记：书本知识与生活经验
一、什么知识最有价值1、18世纪60年代，学校教育和教师的主要任务是传授知识近代史上，教科书获得至高无上的地位，教师是教书匠，主要任务 ...
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2018教育学考研精华笔记：学校生活与学生生活
一、学生对于学校生活的态度受制约于多种因素：社会大背景、学校背景、学生自身(一) 学生自身特征对学校态度的影响年龄和年级水平{负相关} ...
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2018教育学考研精华笔记：学生的生活环境与心理、行为失范
————分析学生的整体生活环境，反思学校生活环境学生整体生活环境分为：家庭、学校、同辈群体生活环境;邻里、社区及宏观的社会文化生活 ...
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2018教育学考研精华笔记：课堂教学策略
一、教学策略概说★(一) 教学策略的含义1、 不同认识共性：教学策略有一定的目标，是在特定教学情境下，为完成特定的教学任务而产生的。 ...
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2018教育学考研精华笔记：课堂教学设计
一、教学设计概述(一) 教学设计的含义★★★有多种含义，但实际上是为教学活动指定蓝图的过程。(需要记忆其中一个教学设计的概念)(二) 教 ...
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2018教育学考研精华笔记：教学与教学理论
一、教学及其思想的产生和发展(一) 教学的概述★★★1、 教学的含义存在多种认识，但有共同之处：a、 强调教与学的结合，是辨证统一的。 ...
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2018教育学考研精华笔记：课程改革的发展趋势
一、 影响课程变革的重要因素★★(一) 政治因素与课程变革————较之科技、文化变革更直接1、课程变革目标的厘定统治阶级根据自己的利 ...
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